Skip to main content

Zeal Study TNTET 2026 Psychology Quiz - Test 33

By
TNTET 2026 Psychology Quiz - Test 33 | Zeal Study

TNTET 2026 - உளவியல் மாதிரித் தேர்வு 33

குழந்தை மேம்பாடும் கற்பித்தல் முறைகளும் | Zeal Study

1. அறிவுரை பகரிதலின் எதிர்கால நோக்கம்:

2. வழிகாட்டலின் மையப்பொருள்:

3. மாணவர்களின் சொந்தப் பிரச்சினைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு:

4. அறிவுரை பகர்தலும் வழிகாட்டலும்:

5. மாணவர் வளர்ச்சிக்குத் தேவையான பல்வேறு பணிகளின் தொகுப்பே வழிகாட்டல் எனக் கூறியவர்:

6. மனநலவியலை அடிப்படையாகக் கொண்ட வழிகாட்டல்:

7. தனிப்பட்ட வழிகாட்டலின் அடிப்படையாக அமைவது:

8. தொழிலில் வழிகாட்டுதல் என்பதில் முக்கிய பங்கு வகிப்பவை:

9. தற்போது அதிகம் பயன்படுத்தப்பட்டு வரும் வார்த்தைகள்:

10. வழிகாட்டுதல் மற்றும் அறிவுரை பகர்தலின் முக்கிய நோக்கம்:

11. இன்றைய கல்விச் சூழலில் வழிகாட்டுபவர்களில் பெரும்பாலோரால் பின்பற்றப்படுவது:

12. நெறிப்படுத்தும் அறிவுரை பகர்தலை பிரபலப்படுத்தியவர்:

13. அறிவுரை கூறுபவரை மையமாகக் கொண்டது:

14. ஒரு மாணவரிடம் இணக்கமான நடத்தையும், பள்ளிப்படிப்பில் ஆர்வத்தையும் மேலோங்கச் செய்வது:

15. அறிவுரை பெறுபவரை மையமாகக் கொண்டு இயங்குவது:

16. குழுவாகக் கல்வித்திட்டம் எவ்வகை மாணவர்களுக்கு உரியது:

17. மாணவர்களின் சாதனையை தடுக்கும் காரணி:

18. தன்னெறிப்படுத்தும் அறிவுரை பகர்தல் முறையை பிரபலப்படுத்தியவர்:

19. நலிவடைந்த குழந்தைகள் பிரிவின் கீழ் இவர்கள் இடம்பெறுகின்றனர்:

20. குறைவான மொழி வளர்ச்சியும், கற்க வேண்டும் என்ற முயற்சிக் குறைவும் எந்த குழந்தைகளிடம் காணப்படுகிறது:

21. பிரெய்லி முறையினால் பயனடைபவர்:

22. உயர் அறிவாண்மை குழந்தைகள் தங்களுக்கும், சமூகத்திற்கும் பயனுள்ள செயல்களைச் செய்து வருகிறார்கள் எனக் கூறியவர்:

23. உயர் அறிவாண்மைக் குழந்தைகளிடம் உள்ள மூன்று உயர் திறமைகள் பற்றி குறிப்பிட்டவர்:

24. ஒரு வகுப்புப் பாடத்தை முடிக்கச் சாதாரண மாணவர்களுக்கு எவ்வளவு காலமாகிறதோ அதைவிடக் குறைவாக காலத்தை உயர் அறிவாண்மைக் குழந்தைகளுக்குக் கொடுப்பது:

25. உயர் அறிவாண்மைக் குழந்தைகளின் உயர் திறமைகளை விளக்கியவர்:

26. ஒரே மாதியான அறிவாண்மையும், கற்கும் திறமும் உடைய மாணவர்களை ஒரே குழுவாக வகைப்படுத்தி அவர்களை ஒரே வகுப்பில் வைத்துக் கற்றுத் தருவது:

27. இரண்டு வகுப்புப் பாடங்களை இணைத்து ஒரே வகுப்பில் கற்பித்தல் செயல்முறை கொண்ட கல்வித்திட்டம்:

28. கல்வியில் பிற்பட்ட குழந்தைகளில் அல்லது மெதுவாகக் கற்போரின் நுண்ணறிவு ஈவு:

29. "வகுப்பறையிலுள்ள மாணவனுக்கு ஆசிரியர் கற்பிக்க முற்பட வேண்டுமே தவிர முழுமையான வகுப்பிற்கல்ல" என்பதை வலியுறுத்துபவர்கள்:

30. உடலியக்கக் குறைபாடு:

31. குறையறி சோதனைகள் நடத்தப்படுவது:

32. இயக்க மற்றும் புலன் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளிடம் பெருமளவு காணப்படுவது:

33. மின்சார தட்டெழுத்துக் கருவிகள் பின்வரும் எக்குழந்தைகளின் கல்வி வளர்ச்சிக்கு உதவுகிறது:

34. தீவிர ஆற்றல் குறைபாடு உடைய குழந்தைகளின் நுண்ணறிவு ஈவு:

35. ஈடுசெய்யும் கற்பித்தல் முறைகள் பின்பற்றப்படுவது:

36. வழிகாட்டலில் பயன்பெறுபவர்:

37. அறிவுரை பகர்தலோடு தொடர்புடையது எது:

38. "தனது பிரச்சினைகளை எதிர்காலத்தில் தானே தீர்க்கவும், வளர்ச்சிக்கு உதவவும் செய்யும் செயலே அறிவுரை பகர்தல்" என்று கூறியவர்:

39. அறிவுரை பகர்தலில் உள்ள பத்து படிநிலைகளைக் கூறியவர்:

40. வழிகாட்டல் திட்டத்தில் மையப்பங்கு வகிப்பது எது:

Labels:

Comments

Post a Comment

Follow us on Google News to Get Latest updates in Google search box

Follow us on Google News to Get Latest updates in Google search box

Popular posts from this blog

6ஆம் வகுப்பு தமிழ் கற்றல் விளைவு அடிப்படையிலான பாடத்திட்டம் - இன்பத்தமிழ்

By
 Zeal study is an educational where you can find study materials, lesson plan, Individual class wise- unit wise- lesson wise Solutions, book back answer keys, Unit wise Fa (a) activities collections, FA(b)  question bank collections .
Post a Comment
Read more

6ஆம் வகுப்பு சமூக அறிவியல் கற்றல் விளைவு அடிப்படையிலான பாடத்திட்டம் - வரலாறு என்றால் என்ன?

By
 Zeal study is an educational where you can find study materials, lesson plan, Individual class wise- unit wise- lesson wise Solutions, book back answer keys, Unit wise Fa (a) activities collections, FA(b)  question bank collections .
2 comments
Read more

Followers