Zeal study TNTET study materials Psychology உளவியல்: அலகு 3 - அறிவுசார் வளர்ச்சி (Cognitive Development)

 

உளவியல்: அலகு 3 - அறிவுசார் வளர்ச்சி (Cognitive Development)

அறிவுசார் வளர்ச்சி என்பது குழந்தைகள் அறிவு பெறும் திறன், சிந்திக்கும் முறை மற்றும் சூழலைப் புரிந்து கொள்ளும் ஆற்றல் படிப்படியாக வளர்வதைக் குறிக்கிறது.

Shutterstock

1. கவனித்தல் (Attention)

• வரையறை: ஒரு பொருளை, நபரை அல்லது நிகழ்வை உற்றுநோக்குவது கவனித்தல் ஆகும். இது நமது உணர்வுகளுக்கு எட்டும் தூண்டுதல்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் மீது மனதை ஒருமுகப்படுத்துவதாகும்.

• முக்கியக் கருத்துக்கள்:

  • கவனித்தல் என்பது ஒரு மனச் செயல் (Mental process).

  • இது அறிவுசார்ந்த மற்றும் உடல்சார்ந்த செயல்பாடு.

  • நமது நனவு நிலை (Consciousness) உள்ளபோது மட்டுமே ஒரு பொருளின் மீது கவனம் செலுத்த முடியும்.

2. கவனத்தைத் தீர்மானிக்கும் காரணிகள் (Factors Determining Attention)

கவனத்தை ஈர்க்கும் காரணிகள் இரண்டு வகைப்படும்:

புறக் காரணிகள் (External Factors)	அகக் காரணிகள் (Internal Factors)
உருவ அளவு (Size): பெரிய உருவம் எளிதில் கவனிப்பைப் பெறும்.	ஆர்வம் (Interest): நமக்கு விருப்பமானவற்றில் கவனம் அதிகம் இருக்கும்.
செறிவு (Intensity): அடர்த்தியான நிறம் அல்லது சத்தம்.	தேவை (Need): பசியாக இருக்கும்போது உணவின் மீது கவனம் செல்லும்.
மாற்றம் (Change): திடீரென ஏற்படும் மாற்றங்கள்.	மனநிலை (Mood): நமது அப்போதைய மனநிலையைப் பொறுத்தது.
புதுமை (Novelty): புதிய விஷயங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும்.	ஆயத்த நிலை (Mental Set): கவனிக்கத் தயாராக இருக்கும் நிலை.
இயக்கம் (Movement): நகரும் பொருட்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும்.

3. கவனத்தின் வகைகள் (Kinds of Attention)

1. முயற்சிசார் அல்லது விருப்பக் கவனம் (Voluntary Attention): ஒரு கடினமான பாடத்தைப் படிக்க நாம் எடுக்கும் முயற்சி.

2. முயற்சியற்ற அல்லது விருப்பமற்ற கவனம் (Involuntary Attention): திடீரெனக் கேட்கும் வெடிச் சத்தம் அல்லது இசையைக் கவனிப்பது.

3. பழக்கக் கவனம் (Habitual Attention): ஒரு தாய் தூக்கத்தில் தன் குழந்தையின் அழுகுரல் கேட்டு எழுவது போன்ற பழக்கத்தினால் வரும் கவனம்.

4. கவனப் பகுப்பு மற்றும் கவன வீச்சு (Division and Span of Attention)

• கவனப் பகுப்பு (Division of Attention): ஒரே நேரத்தில் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட செயல்களில் கவனம் செலுத்துவது. (உண்மையில் ஒரே நேரத்தில் ஒரு செயலில் மட்டுமே முழுமையாகக் கவனம் செலுத்த முடியும்).

• கவன வீச்சு (Span of Attention): ஒரு நொடிப் பொழுதில் (1/10 விநாடி) நம்மால் எத்தனை பொருட்களைக் கவனித்து நினைவில் கொள்ள முடிகிறது என்பதாகும்.

  • முதிர்ச்சியடைந்த ஒருவரின் கவன வீச்சு 6 அல்லது 7 ஆக இருக்கும்.

  • கவன வீச்சை அளவிடப் பயன்படும் கருவி: டாசிடாஸ்கோப் (Tachistoscope). இதை வடிவமைத்தவர் ஆர்.பி. கேட்டல்.

5. புலன் உணர்வு மற்றும் புலன் காட்சி (Sensation and Perception)

• புலன் உணர்வு (Sensation): ஐம்புலன்கள் (கண், காது, மூக்கு, நாக்கு, மெய்) மூலம் ஒரு தூண்டுதலை உணர்வது. இது அறிவின் நுழைவாயில் எனப்படும்.

• புலன் காட்சி (Perception): புலன் உணர்வுகளுக்கு நாம் கொடுக்கும் 'பொருள்' அல்லது 'விளக்கம்'.

  • சூத்திரம்: புலன் உணர்வு + பொருள் (விளக்கம்) = புலன் காட்சி.

6. பியாஜே அறிவுப்புல வளர்ச்சி (Piaget’s Cognitive Development)

ஜீன் பியாஜே குழந்தைகளின் அறிவு வளர்ச்சியை நான்கு நிலைகளாகப் பிரித்துள்ளார்:

1. புலன் இயக்க நிலை (Sensorimotor Stage): 0-2 வயது வரை.

2. செயல்முறைக்கு முந்தைய நிலை (Pre-operational Stage): 2-7 வயது வரை.

3. பருப்பொருள் செயல் நிலை (Concrete Operational Stage): 7-11 வயது வரை.

4. முறைசார் செயல் நிலை (Formal Operational Stage): 11 வயதிற்கு மேல்.  

#ZealStudy#ZealStudyMaterials#TNTET_StudyMaterial#TNTET_Notes#Unit3_Psychology 

#GovernmentJobs#TeachingAspirants#TNGovtJobs#TeacherEligibilityTest